3.語文教育區

我們認為讓孩子寫字並不是壞事；但一定要在幼兒手眼協調熟練後才能展開寫字的練習。所以我們藉由各式真實之教材，讓幼兒自然的將語文，和真實生活做一結合。使幼兒從讀寫預備練習而進入讀寫之階段。

4.自然科學教育區

 我們的教學是將艱深的科學利用感官的方式用幼兒能接受的最淺顯的方法給予幼兒。其目的並不要求幼兒知道許多知識，而是要在幼兒的心裡播下科學的種子；以期望幼兒將來都能以科學的方去來進行每件事，並真正關心我們的世界、世球。讓幼兒了解除了台灣之外，世界

 上也有許多與我們不同的地方，因為環境、地形的影響而造成在語言、宗教、風俗、習慣、文化皆不相同。但不論是何種膚色、人類本身的需求仍是一樣的。如同兄弟姐妹一家人，皆在和諧的在社會上生存。這就是文化教育要給予幼兒的世界觀，甚至是宇宙觀。